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Cet atelier de 3h dispensé par ESPAS a pour but d’aborder les notions de contact sain et d’abus sexuels mais aussi d’identifier les situations à risque dans son association, de repérer des pistes de réflexion à mettre en place pour prévenir les abus sexuels et de connaître les lois en vigueur. A travers des présentations […] …
Journée de formation « Choisir, préparer et animer une activité » Date et horaire Samedi 4 octobre: 9h-12h / 13h-16h – Ateliers “Choisir et préparer une activité” + “Animer une activité” *La participation à cette journée de formation dans son entier est obligatoire. Merci d’être ponctuel·le ! Les activités rythment et personnalisent un séjour. En amont […] …
Une attitude éducative est un mode relationnel, dans une situation spécifique. Il n’y a pas de bonne ou mauvaise attitude, mais seulement des attitudes plus ou moins adaptées à telle ou telle situation. Chaque attitude comporte des avantages et des inconvénients et/ou des risques. Reconnaître chaque mode relationnel permet de pouvoir étendre sa flexibilité et […] …
Encadrer des mineur·e·s ? Certes une responsabilité! Toutefois, les notions présentées dans cet atelier, permettront à chacun de connaître ses responsabilités, leurs limites. Les participant·e·s à la formation seront amenés à particulièrement réfléchir à comment anticiper le risque et aux conditions à mettre en place pour assurer la sécurité de son groupe. En fin de […] …
Les parents nous confient leur bien le plus précieux. Construire un lien de confiance est essentiel pour que la séparation soit bien vécue de part et d’autre. Le lien avec les parents, vécu comme un partenariat, en fera de plus des personnes ressources en cas de nécessité. En fin de formation les participant·e·s sont capables […] …
Cet atelier de 3h dispensé par ESPAS a pour but d’aborder les notions de contact sain et d’abus sexuels mais aussi d’identifier les situations à risque dans son association, de repérer des pistes de réflexion à mettre en place pour prévenir les abus sexuels et de connaître les lois en vigueur. A travers des présentations […] …
Encadrer des mineur·e·s ? Certes une responsabilité! Toutefois, les notions présentées dans cet atelier, permettront à chacun de connaître ses responsabilités, leurs limites. Les participant·e·s à la formation seront amenés à particulièrement réfléchir à comment anticiper le risque et aux conditions à mettre en place pour assurer la sécurité de son groupe. En fin de […] …
Besoins ou envies? Parfois l’adulte oublie la nécessité de tenir compte des besoins individuels dans le groupe. Ceux-ci sont souvent la clef d’un fonctionnement harmonieux. Mais quels sont ces besoins ? Comment y répondre à 6 ou à 12 ans, le premier ou le dernier jour? Comment équilibrer besoins de l’individu et ceux du groupe […] …
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